Levantamiento estadístico revela que el 80% de las IES no son inclusivas

DIARIOPAISRD. SANTO DOMIGO DE GUZMAN. DISTRITO NACIONAL. El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y tecnología (MESCYT) y el Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), buscan crear un sistema de educación superior más inclusivo para personas con discapacidad, a través de levantamientos estadísticos, que permitan crear espacios físicos y políticas institucionales, para lograr el desarrollo económico, educativo y social de ese sector de la población.

Al presentar el informe titulado; “Trabajo de Levantamiento de Información y Diagnóstico Institucional”, realizado por la coordinación técnica del  viceministerio de extensión y vinculación social del MESCYY y el departamento de promoción social e inclusión educativa del CONADIS, se reveló que el 80% de las Instituciones de Educación Superior (IES), no son inclusivas, en puntos claves como su estructura física, el levantamiento de datos y la integración de estrategias que impacten de forma directa  las personas con discapacidad.

La proyección de estos datos tiene el objetivo de eliminar paulatinamente las diversas barreras que impiden el acceso efectivo del estudiantado con discapacidad en el nivel superior en todo el territorio nacional, así lo reveló el titular del MESCYT, doctor Franklin García Fermín.

“El trato digno a todas las personas, sin distinción de ninguna índole, es parte de la educación con la que debemos comprometernos en nuestras relaciones humanas en general y como este ministerio tiene vínculos estrechos con todo el sistema, no podemos hacernos de la vista gorda, ante la realidad que nos rodea”.